
最近,市民孙老伯向“新民帮侬忙”反映,位于浦东新区康沈路年家浜路的公交车站上,公交候车椅的高度“参差不齐”,设计存在严重偏差,让乘客们无法安全落座。
曾经常年堆放垃圾的小山,如今遍植樱花和绣球,待到春来,花开满山。而不远处的低碳花卉可持续种植基地,则通过对花卉种植废弃物的技术处理,将其转化为种植所需的资源,建立起了产业内部的循环链条,让花卉经济更加绿色、可持续。

寒假里的校园,多了些扯后腿的童声。日前,在徐汇区第一中心小学的爱心寒托班里,孩子们围坐在全部,听一位白首敦厚娓娓谈来一段发生在他们建树之前的故事。今日,徐汇区“光启晚晴”五老答复团走进寒托班,上海市梅园中学原党支部通知、副校长朱静英蚁合我方赴齐江堰支教的切身阅历,与孩子们共享汶川地震灾后重建的点滴顾虑。
万生优配2008年汶川地震发生后,朱静英曾赴四川齐江堰支教一年。回忆起那段阅历,她慨叹良多。“在大灾眼前,是举寰宇之力开展抗震救灾,那一年我亲眼见证了大齐感东谈主的须臾。”朱静英说,但愿通过我方的答复,让孩子们了解这段历史,股票配资门户也观点“在贫瘠眼前互相盼望、联袂同业”的力量。
寒托班的学生群体,年级较小,况兼多为混班,若何把安详的动东谈主故事讲得无邪、听得显然,是朱静英这次参与活动前反复想考的问题。她先容,在徐汇区委老干部局组织的集体备课基础上,我方又花了不少时候从头梳理支教本领的阅历,翻找以前的相片贵寓。“光讲意旨孩子们不一定能观点,但图片很直不雅。”她将地震发生时的画面与灾后重建的新校园进行对比,用图文并茂的边幅,让孩子们直不雅感耐劳难的狰狞与重建的古迹。
一张张相片、一段段答复中,孩子们看到了倒塌的校舍,也看到了清新的素质楼;感受到了苦难带来的伤痛,也观点了“寰宇一盘棋”“一方有难、超然象外”的真切含义。“他们也许不老练那段历史,但他们能感受到地震的可怕,更能看懂灾后为什么会有这样大的变化。”朱静英说,这恰是她但愿孩子们能“有所感、有所得”的所在。
行动徐汇区“光启晚晴”五老答复团成员,朱静英和好多退休老同道雷同,天然离开了责任岗亭,却依旧心系社会、热枕下一代。老干部局干系崇敬东谈主暗示,由老干部、老军东谈主、老劳模、老民众、老锻练构成的“五老答复团”汇注了来自不同范围、阅历丰富的老同道,他们用自己的东谈主生阅历和时间顾虑,为青少年答复真确而无邪的中国故事,在劳动社会、传承精神中捏续孝敬“银发力量”。
这个寒假广盛网配资,“五老”们走进爱心寒托班,用岁月千里淀下来的职守与情感,为孩子们送去一堂有温度、有劲量的精神滋补。
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